Donner du sens à l'école (Pratiques et enjeux pédagogiques) - Softcover
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- VerlagESF Editeur
- Erscheinungsdatum2004
- ISBN 10 2710111748
- ISBN 13 9782710111740
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten123
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Donner du sens à l'école
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M02710111748-G
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Donner du sens a l ecole
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Buchbeschreibung 20x13x1cm. 1996. Broché. 123 pages. NEUF. Bon état. Bestandsnummer des Verkäufers 88765
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Donner du sens à l'école
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: Très bon. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Couverture légèrement déchirée. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slightly creased cover. Slightly torn cover. Edition 1996. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers D-139-081
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Donner du sens à l'école
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers D-268-177
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Donner du sens à l'école
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Soiling on the side. Edition 1996. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers D-154-994
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Donner du sens à l'école
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Soiling on the side. Edition 1996. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers D-278-190
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Donner du sens ? l'?cole - Michel Develay
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Buchbeschreibung Zustand: Used: Good. Occasion - Bon Etat - Donner du sens ? l'?cole (2000) - Poche. Bestandsnummer des Verkäufers 3204101
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Donner Du Sens à L'école
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Buchbeschreibung Zustand: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. Bestandsnummer des Verkäufers 8035202402012API19782710111
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Donner Du Sens à L'école
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Buchbeschreibung Zustand: Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. Bestandsnummer des Verkäufers 5247202312044CTC12710111748
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Donner du sens à l'école
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: OKAZ. L'Ecole est en crise comme la société est en crise. Les élèves, les enseignants et les parents s'interrogent : "A quoi sert l'Ecole ? A quoi ça sert de faire des maths ou de la géographie ? Pourquoi chercher à réussir quand on n'est pas sûr, avec un diplôme, d'avoir du travail ?" Le présent est vécu en rupture avec ce qui l'a précédé, le futur est incertain. La question du sens est posée. L'Ecole a-t-elle un sens ? Comment aider les enfants à trouver du sens à l'Ecole ? Michel Develay montre que l'Ecole est en crise parce que les réalités et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre aux élèves de donner du sens à l'Ecole et à ce qu'ils y font. Des pistes d'action concrètes sont ainsi proposées pour que l'Ecole retrouve sa justification aux yeux de tous : un lieu d'étude (scholé) où le savoir (sapere) a de la saveur. Un ouvrage qui aide à penser et qui permet d'agir. - Nombre de page(s) : 123 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat Pratiques et enjeux pédagogiques. Bestandsnummer des Verkäufers O3524291-666
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