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Reseña del editor:
A design-based course for 11-14 year olds that encourages pupils to use both intellectual and practical skills to solve problems. The aim is to involve pupils actively in craft, design and technology (CDT) by encouraging them to tackle design problems, solve problems successfully and develop necessary skills and knowledge. It involves pupils in a wide range of communication skills, applied decision-making and evaluation, and in the practical skills of manufacturing. The blend of design and design evaluation aims to establish both an appreciation of the aesthetic values and a recognition of manufacturing industry's importance. Independent working practice and pride in work are encouraged. The teacher's book features an introduction to the philosophy, aims and objectives of the course, a course outline, a section on timetabling, guides to project work and assessment, full explanations of all concepts covered in the pupil's book, suggestions for back-up resource material and 17 photocopiable worksheets.
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- VerlagCollins Educational
- Erscheinungsdatum1986
- ISBN 10 0003220540
- ISBN 13 9780003220544
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten68
- ZeichnerDenley S.
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Tchrs' (Collins CDT S.)
ISBN 10: 0003220540
ISBN 13: 9780003220544
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Craft Design and Technology Foundation Course: Tchrs' (Collins CDT)
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Collins CDT: Craft, Design and Technology Foundation Course: Teacher's Book (Collins CDT)
Verlag:
HarperCollins Publishers
(1986)
ISBN 10: 0003220540
ISBN 13: 9780003220544
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Craft Design and Technology Foundation Course: Tchrs' (Collins CDT)
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Bestandsnummer des Verkäufers 6545-9780003220544
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