Sprachstörungen ist eine umfassende Diskussion über Sprachstörungen und klinische Praxis, die funktionale, Gesprächsnahmen unterstreicht, die die natürliche Umgebung des Kindes und Gesprächspartner nutzen. Der Autor bietet einen prägnanten Rationale für den Einsatz dieser Methodologie, insbesondere bei präymbolischen und frühen symbolischen Kindern. Praktische Beschreibungen sind enthalten für Situationen und Kunden, für die dieser Ansatz ein besonderes Potenzial hat. Der Text beschreibt konkrete Richtlinien und Verfahren für die Bewertung von Kunden sowie Ausbildungstherapeuten.
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