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Inhaltsangabe
Seeking Common Cause is a reader that defines argument as creating credibility. The authors encourage careful examination of writers' multiple perspectives and various strategies for drawing readers in. These strategies are what help readers see what the writer sees, and share views that they did not expect to share. The book emphasizes a form of argument in which writers synthesize points of view rather than polarize them. The authors aim to teach critical reading through empathy and belief rather than through disbelief and quick dismissal. For that reason, they rely less on legal logic--analysis through claim, evidence, and warrant--than on writing strategies for bringing about mutual consent.
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Seeking Common Cause is a reader that defines argument as creating credibility. The authors encourage careful examination of writers' multiple perspectives and various strategies for drawing readers in. These strategies are what help readers see what the writer sees, and share views that they did not expect to share. The book emphasizes a form of argument in which writers synthesize points of view rather than polarize them. The authors aim to teach critical reading through empathy and belief rather than through disbelief and quick dismissal. For that reason, they rely less on legal logic--analysis through claim, evidence, and warrant--than on writing strategies for bringing about mutual consent.
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Seeking Common Cause: Reading and Writing in Action
Verlag:
McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Langua, 2007
ISBN 10: 007244259X
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Seeking Common Cause
Verlag:
McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages, 2007
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Zustand: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages Pub Date: 1/19/2007 Binding: Paperback Pages: 716 First edition. Bestandsnummer des Verkäufers 6013640
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Seeking Common Cause
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Seeking Common Cause
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Seeking Common Cause- Reading and Writing in Action
Verlag:
McGraw-Hill Higher Education, Boston, MA, 2007
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