Inhaltsangabe
Offers the analyses of research, theory, and practice in the various domains of teaching. This volume specifically covers generic knowledge, that is, knowledge considered by the profession as credible and generally applicable in most content areas and throughout elementary and secondary levels of teaching.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Knowledge Base for the Beginning Teacher
Verlag:
Emerald Publishing Limited, 1989
ISBN 10: 0080367674
ISBN 13: 9780080367675
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Knowledge Base for the Beginning Teacher
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Emerald Group Publishing Limited, 1989
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Knowledge Base for the Beginning Teacher
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Emerald Publishing Limited, GB, 1989
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Hardback. Zustand: New. In this volume, the American Association of Colleges for Teacher Education offers the first in a series of state-of-the-art analyses of research, theory, and practice in the various domains of teaching. The knowledge base for teaching and teacher education takes a variety of forms and is drawn from many disciplines and other sources. This volume specifically covers generic knowledge, that is, knowledge considered by the profession as credible and generally applicable in most content areas and throughout elementary and secondary levels of teaching. More than 20 chapters are devoted to the following elements of knowledge essential for beginning teachers to practise: content of teaching, relationships between content and pedagogy, organization and management, understanding individual students, curriculum planning, context/environment for learning and teaching, and professional functions and responsibilities. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9780080367675
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