Mainstreaming of Children in School: Research and Programmatic Issues (Educational Psychology Series) - Hardcover
Inhaltsangabe
Book by Strain Phillip S Kerr Mary Margaret
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Mainstreaming of Children in Schools Research and Programmatic Issues
Verlag:
Academic Press, New York, 1981
ISBN 10: 0126734607
ISBN 13: 9780126734607
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Hardcover. Zustand: Good. Edges worn. ; Educational Psychology; Ex-Library; 8vo 8" - 9" tall; 218 pages. Bestandsnummer des Verkäufers 094453
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Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues (Educational Psychology)
Verlag:
Academic Press, New York, 1981
ISBN 10: 0126734607
ISBN 13: 9780126734607
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Hardcover. Zustand: Very Good. text clean and unmarked. binding tight. covers have light wear. rear board has light surface wear. edges of pages have light wear. no dust jacket. Bestandsnummer des Verkäufers 5047536
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Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues Educational Psychology
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 218 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 560. Bestandsnummer des Verkäufers 2228858
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