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Mainstreaming of Children in School: Research and Programmatic Issues (Educational Psychology Series) - Hardcover
Inhaltsangabe
Book by Strain Phillip S Kerr Mary Margaret
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagAcademic Press Inc
- Erscheinungsdatum1981
- ISBN 10 0126734607
- ISBN 13 9780126734607
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten218
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Foto des Verkäufers
Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues Educational Psychology
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 218 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 560. Bestandsnummer des Verkäufers 2228858
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Beispielbild für diese ISBN
Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues (Educational Psychology)
Verlag:
Academic Press, New York, 1981
ISBN 10: 0126734607
ISBN 13: 9780126734607
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: Smith Family Bookstore Downtown, Eugene, OR, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. text clean and unmarked. binding tight. covers have light wear. rear board has light surface wear. edges of pages have light wear. no dust jacket. Bestandsnummer des Verkäufers 5047536
Anzahl: 1 verfügbar