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Pre-service and new teachers alike will appreciate this comprehensive, realistic view of what it is like to teach English language arts in grades six through 12. Through thoughtful integration of practical approaches to both curriculum and instruction, the book addresses the questions and concerns that those new to the profession encounter. The book stresses the constructivist approach and emphasizes reflective practice, as it asks readers to interact with the ideas presented–to affirm, question, and challenge those ideas. Included are numerous actual sample lessons plus classroom ideas with reflective questions that show readers how theory and research relate to practice. New Internet sources, summative graphic organizers of the material, and a flexible approach make this an ideal teaching tool for teachers of middle and secondary school students.
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