Book by Fields Marjorie Vannoy Boesser Cindy
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This book examines guidance and discipline concepts based on child development theory, developmentally appropriate practice, and the constructivist viewpoint.The book recommends only those approaches consistent with all three of these positions. Focused on preventing discipline problems, the authors explore how effective teaching can alleviate or prevent many common discipline problems.
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Zustand: Fair. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: SOME ] [ Writing: NONE ] [ Edition: second ] Publisher: Prentice Hall College Div Pub Date: 8/5/1997 Binding: Paperback Pages: 331 second edition. Bestandsnummer des Verkäufers 6492148
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