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Language-Thinking Approach to Reading: Diagnosis and Teaching
Anbieter: RiLaoghaire, Knoxville, TN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. 442 numbered pages; no dustjacket; medium age darkening to text; name inside front cover; initials to edges of closed pages; light wear to corners and edges of cover; light rub to cover; a few minor scratches/ minor dings to cover; weighs 1 pound and 15 ounces; measures 9.6 by 7.1 by 1.1 inches; 110122; Bestandsnummer des Verkäufers 18085
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A Language-Thinking Approach to Reading: Diagnosis and Teaching
Verlag:
Harcourt Brace Jovanovich, San Diego, CA, U.S.A., 1984
ISBN 10: 0155500600
ISBN 13: 9780155500600
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Hardcover
Anbieter: Goulds Book Arcade, Sydney, Newtown, Sydney, NSW, Australien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. The cover has light shelf wear. The pages are lightly tanned and somewhat spotted. 442 pages. Books listed here are not stored at the shop. Please contact us if you want to pick up a book from Newtown. Size: Size F: 9"-10" Tall (228-254mm). Bestandsnummer des Verkäufers 96943
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Language-Thinking Approach to Reading: Diagnosis and Teaching
Anbieter: Fables Books, Goshen, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Some shelf, storage or usage wear present. The binding is tight and all pages are present. No dustjacket included, as pictured. The pages have some light notes, underlining and highlighting present. Light staining on the rear cover and page edges. Pictures available upon request. Individually inspected by Shay. Thanks for supporting an independent bookseller! Bestandsnummer des Verkäufers FBV.0155500600.G
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