Inhaltsangabe
'the research which Pendleton and his colleagues have done is high class and relevant. The results are coherent, and on the whole easy to read and absorb.' The Lancet
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The Consultation: An Approach to Learning and Teaching: No.6 (Oxford General Practice S.)
Verlag:
Oxford University Press, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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The Consultation : An Approach to Learning and Teaching
Verlag:
Oxford University Press, Incorporated, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers GRP80918313
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The Consultation : An Approach to Learning and Teaching
Verlag:
Oxford University Press, Incorporated, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers GRP78456592
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The Consultation: An Approach to Learning and Teaching (Oxford General Practice)
Verlag:
Oxford University Press, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M00192613499-G
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The Consultation
Verlag:
Oxford University Press, 1997
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:9780192613493. Bestandsnummer des Verkäufers 9405826
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The Consultation: An Approach to Learning and Teaching
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Oxford University Press, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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Oxford University Press, 1984
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ISBN 13: 9780192613493
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality. Bestandsnummer des Verkäufers 2211881
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The Consultation: An Approach to Learning and Teaching (Oxford General Practice)
Verlag:
Oxford University Press, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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The Consultation: An Approach to Learning and Teaching (Oxford General Practice)
Verlag:
Oxford University Press, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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Paperback
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. **SHIPPED FROM UK** We believe you will be completely satisfied with our quick and reliable service. All orders are dispatched as swiftly as possible! Buy with confidence! Greener Books. Bestandsnummer des Verkäufers 2675596
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The Consultation: An Approach to Learning and Teaching (Oxford General Practice Series)
Verlag:
Oxford University Press, United Kingdom, Oxford, 1984
ISBN 10: 0192613499
ISBN 13: 9780192613493
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Paperback
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Very Good. 'the research which Pendleton and his colleagues have done is high class and relevant. The results are coherent, and on the whole easy to read and absorb.' The Lancet. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR001686284
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