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Inhaltsangabe
Content-based instruction (CBI) fordert ESOL-Lehrer auf, Sprache durch spezielle Inhalte in institutionellen Umgebungen zu unterrichten. Dieser Band befasst sich mit CBI-Verhandlungen zwischen ESOL-Lehrern und Fachspezialisten in der Hochschulbildung. Autoren dokumentieren und bewerten Kurse, die die Fachdisziplin unterstützen und die Sprachbedürfnisse von EFL- und ESL-Lernenden erfüllen.
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Content-Based Instruction
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