Inhaltsangabe
Multi-disciplinary approach; draws on the latest research in cognitive science, psychology, mathematics education, and philosophy
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Über die Autorin bzw. den Autor
Marcus Giaquinto is a Reader in Philosophy at University College London.
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Visual Thinking in Mathematics: An Epistemological Study
Verlag:
Oxford University Press, 2007
ISBN 10: 0199285942
ISBN 13: 9780199285945
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Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Near Fine. 1st Edition. x,287. 594 grams. First Edition. Jacket shows mild ordinary shelfwear but remains fully intact. The book's spine is cocked; this could be repaired. Dust at the top edge. Otherwise as new. Bound in black cloth, with stamped gold lettering to the spine. If you order this from outside the United States, we will almost certainly request an additional payment to help cover the postage. Please feel welcome to message us with any questions, or a request for photographs. Every order includes tracking and is wrapped and robustly packaged with care in Tucson, AZ. ~Mesquite Booksellers. Bestandsnummer des Verkäufers 75455
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Visual Thinking in Mathematics
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Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. This book is in great condition and like new. The dust jacket has faint shelf wear, otherwise it is in great condition and now in a protective mylar cover. Bestandsnummer des Verkäufers 921984
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Visual Thinking in Mathematics
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Visual Thinking in Mathematics : An Epistemological Study
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Visual Thinking in Mathematics (Hardcover)
Verlag:
Oxford University Press, Oxford, 2007
ISBN 10: 0199285942
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Visual thinking - visual imagination or perception of diagrams and symbol arrays, and mental operations on them - is omnipresent in mathematics. Is this visual thinking merely a psychological aid, facilitating grasp of what is gathered by other means? Or does it also have epistemological functions, as a means of discovery, understanding, and even proof? By examining the many kinds of visual representation in mathematics and the diverse ways in which they are used,Marcus Giaquinto argues that visual thinking in mathematics is rarely just a superfluous aid; it usually has epistemological value, often as a means of discovery. Drawing from philosophical work on thenature of concepts and from empirical studies of visual perception, mental imagery, and numerical cognition, Giaquinto explores a major source of our grasp of mathematics, using examples from basic geometry, arithmetic, algebra, and real analysis. He shows how we can discern abstract general truths by means of specific images, how synthetic a priori knowledge is possible, and how visual means can help us grasp abstract structures.Visual Thinking in Mathematics reopens the investigation of earlier thinkers from Plato to Kant into the nature and epistemology of an individual's basic mathematical beliefs and abilities, in the new light shed by the maturing cognitivesciences. Clear and concise throughout, it will appeal to scholars and students of philosophy, mathematics, and psychology, as well as anyone with an interest in mathematical thinking. Marcus Giaquinto presents an investigation into the different kinds of visual thinking involved in mathematical thought, drawing on work in cognitive psychology, philosophy, and mathematics. He argues that mental images and physical diagrams are rarely just superfluous aids: they are often a means of discovery, understanding, and even proof. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780199285945
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Visual Thinking in Mathematics Giaquinto, Marcus and Giaquinto, M.
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Hardcover Aug 23, 2007. Zustand: gebraucht; wie neu. Hardcover Leinen mit Schutzumschlag, ungebraucht. Bestandsnummer des Verkäufers 68-7-160
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Visual Thinking in Mathematics : An Epistemological Study
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Visual Thinking in Mathematics
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Hardcover. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Bestandsnummer des Verkäufers Q-0199285942
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Visual Thinking in Mathematics : An Epistemological Study
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