Was ist der aktuelle Status von beruflichen und technischen Bildungsprogrammen? Was sind die aktuellen und projizierten Beschäftigungsquellen in verschiedenen Gemeinden? Wie beeinflussen diese beiden Fragen gegenseitig? Um mit den Arbeitsanforderungen eines immer komplexeren und technologisch orientierten Arbeitsplatzes Schritt zu halten, müssen Berufs- und Fachschulen ihre Programme auf dem neuesten Stand moderner Arbeitsumgebungen halten. Dieses Buch bietet nützliche Informationen darüber, wie man in beruflichen und technischen Programmen planen, entwickeln, umsetzen und erfolgreich sein kann. Die zwölf Kapitel führen den Leser durch diese Programme von Anfang bis Ende. Ebenfalls enthalten sind zahlreiche Illustrationen, Formulare und Beschreibungen, wie man erfolgreich durch den Entwicklungsprozess arbeiten kann. Jedes Kapitel enthält eine Reihe von Referenzen, die bei der Erfassung weiterer verwandter Informationen helfen. Lehrer, Administratoren, Lehrplan und alle Beteiligten im Berufs- und technischen Bildungsbereich.
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