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Inhaltsangabe
This book is an invaluable resource for training educators to work effectively with English language learners. It presents a model of sheltered instruction, the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP), which provides school administrators, teachers, teacher candidates, and university field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction.
Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English language learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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Reseña del editor
This book is an invaluable resource for training educators to work effectively with English language learners. It presents a model of sheltered instruction, the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP), which provides school administrators, teachers, teacher candidates, and university field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction. Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English language learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Verlag:
Allyn & Bacon (edition First Edition), 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
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Paperback
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.84. Bestandsnummer des Verkäufers G0205290175I3N00
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Making Content Comprehensible for English Language Learners : The SIOP Model
Verlag:
Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Gebraucht
Softcover
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. 1st Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 3150100-75
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00082528584
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: Book House in Dinkytown, IOBA, Minneapolis, MN, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Copyright 2000. Paperback. Corners bumped. Else good. Bestandsnummer des Verkäufers 184796
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: Toscana Books, AUSTIN, TX, USA
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, USA
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: Used Book Company, Egg Harbor Township, NJ, USA
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Zustand: Good. Shows moderate signs of wear and previous use. Can include notes/highlighting. A portion of your purchase benefits nonprofits! - Note: Edition format may differ from what is shown in stock photo item details. May not include supplementary material (toys, access code, dvds, etc). Bestandsnummer des Verkäufers 584UZG000KYE_ns
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