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Inhaltsangabe
This book is an invaluable resource for training educators to work effectively with English language learners. It presents a model of sheltered instruction, the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP), which provides school administrators, teachers, teacher candidates, and university field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction.
Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English language learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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Reseña del editor
This book is an invaluable resource for training educators to work effectively with English language learners. It presents a model of sheltered instruction, the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP), which provides school administrators, teachers, teacher candidates, and university field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction. Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English language learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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- VerlagPearson
- Erscheinungsdatum2000
- ISBN 10 0205290175
- ISBN 13 9780205290178
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten212
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Making Content Comprehensible for English Language Learners : The SIOP Model
Verlag:
Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
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Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Bestandsnummer des Verkäufers G0205290175I2N00
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Bestandsnummer des Verkäufers G0205290175I3N00
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 212 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Bestandsnummer des Verkäufers 1489509/122
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: GoldBooks, Denver, CO, USA
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: Book House in Dinkytown, IOBA, Minneapolis, MN, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Copyright 2000. Paperback. Corners bumped. Else good. Bestandsnummer des Verkäufers 184796
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Anbieter: Toscana Books, AUSTIN, TX, USA
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