Inhaltsangabe
This collection seeks to define the emerging field of "ubiquitous learning," an educational paradigm made possible in part by the omnipresence of digital media, supporting new modes of knowledge creation, communication, and access. As new media empower practically anyone to produce and disseminate knowledge, learning can now occur at any time and any place. The essays in this volume present key concepts, contextual factors, and current practices in this new field.
Contributors are Simon J. Appleford, Patrick Berry, Jack Brighton, Bertram C. Bruce, Amber Buck, Nicholas C. Burbules, Orville Vernon Burton, Timothy Cash, Bill Cope, Alan Craig, Lisa Bouillion Diaz, Elizabeth M. Delacruz, Steve Downey, Guy Garnett, Steven E. Gump, Gail E. Hawisher, Caroline Haythornthwaite, Cory Holding, Wenhao David Huang, Eric Jakobsson, Tristan E. Johnson, Mary Kalantzis, Samuel Kamin, Karrie G. Karahalios, Joycelyn Landrum-Brown, Hannah Lee, Faye L. Lesht, Maria Lovett, Cheryl McFadden, Robert E. McGrath, James D. Myers, Christa Olson, James Onderdonk, Michael A. Peters, Evangeline S. Pianfetti, Paul Prior, Fazal Rizvi, Mei-Li Shih, Janine Solberg, Joseph Squier, Kona Taylor, Sharon Tettegah, Michael Twidale, Edee Norman Wiziecki, and Hanna Zhong.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Bill Cope is a research professor in educational policy studies at the University of Illinois at Urbana-Champaign. He is coeditor of The Future of the Book in the Digital Age.Mary Kalantzis is the dean of the College of Education and professor of curriculum and instruction at the University of Illinois at Urbana-Champaign. She is coauthor of Cultures of Schooling: Pedagogies for Cultural Difference and Social Access.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels
Suchergebnisse für Ubiquitous Learning
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Verlag:
University of Illinois Press, 2009
ISBN 10: 025207680X
ISBN 13: 9780252076800
Gebraucht
Softcover
Erstausgabe
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Bestandsnummer des Verkäufers 15665479-6
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Verlag:
University of Illinois Press, 2009
ISBN 10: 025207680X
ISBN 13: 9780252076800
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G025207680XI3N00
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Verlag:
University of Illinois Press, 2009
ISBN 10: 025207680X
ISBN 13: 9780252076800
Gebraucht
Softcover
Erstausgabe
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Bestandsnummer des Verkäufers 15665479-6
Gebraucht kaufen
EUR 8,53
Versand:
EUR 9,15
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Ubiquitous Learning
Verlag:
University of Illinois Press, 2009
ISBN 10: 025207680X
ISBN 13: 9780252076800
Gebraucht
Softcover
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind. Bestandsnummer des Verkäufers wbs5436749605
Gebraucht kaufen
EUR 11,97
Versand:
EUR 7,30
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Verlag:
University of Illinois Press, 2009
ISBN 10: 025207680X
ISBN 13: 9780252076800
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bestandsnummer des Verkäufers P09Q-00523
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Verlag:
University of Illinois Press, 2009
ISBN 10: 025207680X
ISBN 13: 9780252076800
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, and may have sticker on cover, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Bestandsnummer des Verkäufers Z1-Q-022-02451
Gebraucht kaufen
EUR 10,43
Versand:
EUR 12,17
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers FW-9780252076800
Neu kaufen
EUR 27,22
Versand:
EUR 4,76
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 264 pages. 8.70x5.80x0.70 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __025207680X
Neu kaufen
EUR 26,50
Versand:
EUR 11,44
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Verlag:
University of Illinois Press, 2009
ISBN 10: 025207680X
ISBN 13: 9780252076800
Neu
Softcover
Erstausgabe
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. A collection of essays that defines the field of 'ubiquitous learning,' an educational paradigm made possible in part by the omnipresence of digital media, supporting new modes of knowledge creation, communication, and access. Num Pages: 264 pages, figures. BIC Classification: JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 153 x 18. Weight in Grams: 476. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780252076800
Beispielbild für diese ISBN
Ubiquitous Learning
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. A collection of essays that defines the field of 'ubiquitous learning,' an educational paradigm made possible in part by the omnipresence of digital media, supporting new modes of knowledge creation, communication, and access. Num Pages: 264 pages, figures. BIC Classification: JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 153 x 18. Weight in Grams: 476. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9780252076800