Verwandte Artikel zu Interactions I [text + Workbook]: A Cognitive Approach...
Interactions I [text + Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series) - Softcover
![9780253211224: Interactions I [text + Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series)](https://pictures.abebooks.com/isbn/9780253211224-de.jpg)
Inhaltsangabe
The need for a modern text to teach Chinese to English-speaking students has long been recognized. Even today Chinese tends to be taught by rote rather than concept for the want of pedagogically sophisticated course materials. Jennifer Liu and Margaret Yan, two Indiana University professors, have now produced a cognitively based first year course for learning Chinese. The innovative features of their texts include.
* An introduction to the cultural and social contexts of Chinese
* A presentation of Chinese calligraphy
* Lessons with real-life situations and lively dialogue
* Explanations of Chinese pronunciation and grammar
* Illustrations including cartoons
* Chinese characters with mnemonic visuals
* Criteria-grouped vocabulary
* An instructor's manual
* Student workbook
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
![9780253211224: Interactions I [text + Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series)](http://assets.prod.abebookscdn.com/cdn/shared/images/common/loading/collections-spinner.gif)
EUR 6,96
EUR 5,78 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & DauerNeu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 39,48
Gratis für den Versand innerhalb von/der Deutschland
Versandziele, Kosten & DauerSuchergebnisse für Interactions I [text + Workbook]: A Cognitive Approach...
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I : A Cognitive Approach to Beginning Chinese
Verlag:
Indiana University Press, 1998
ISBN 10: 0253211220
ISBN 13: 9780253211224
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Ships from the UK. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 358673-20
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I [Text ] Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese
Verlag:
Indiana University Press, 1998
ISBN 10: 0253211220
ISBN 13: 9780253211224
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.3. Bestandsnummer des Verkäufers G0253211220I4N00
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I [Text ] Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese
Verlag:
Indiana University Press, 1998
ISBN 10: 0253211220
ISBN 13: 9780253211224
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.3. Bestandsnummer des Verkäufers G0253211220I4N00
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I : A Cognitive Approach to Beginning Chinese
Verlag:
Indiana University Press, 1998
ISBN 10: 0253211220
ISBN 13: 9780253211224
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers GRP92324716
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Interactions I [Text ] Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. An innovative, user-friendly first- and second-semester Chinese-language course for beginning students.Über den AutorMargaret Mian Yan, Jennifer Li-chia LiuKlappentextrnrnThe need for a modern text to tea. Bestandsnummer des Verkäufers 594483696
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I [text + Workbook]
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers FW-9780253211224
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I [text + workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9780253211224_new
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I [text + workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. An innovative, user-friendly first- and second-semester Chinese-language course for beginning students. Series: Chinese in Context Language Learning Series. Num Pages: illustrations. BIC Classification: 2GDC; CF; JH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 213 x 39. Weight in Grams: 1454. . 1998. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780253211224
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Interactions I [text + Workbook]
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: New. The need for a modern text to teach Chinese to English-speaking students has long been recognized. Even today Chinese tends to be taught by rote rather than concept for the want of pedagogically sophisticated course materials. Jennifer Liu and Margaret Yan, two Indiana University professors, have now produced a cognitively based first year course for learning Chinese. The innovative features of their texts include. * An introduction to the cultural and social contexts of Chinese * A presentation of Chinese calligraphy * Lessons with real-life situations and lively dialogue * Explanations of Chinese pronunciation and grammar * Illustrations including cartoons * Chinese characters with mnemonic visuals * Criteria-grouped vocabulary * An instructor's manual * Student workbook. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9780253211224
Anzahl: 2 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interactions I [text + workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series) (v. 1)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 400 pages. 11.25x8.75x1.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __0253211220
Anzahl: 2 verfügbar