Verwandte Artikel zu Professional Knowledge and Professional Practice (Issues...
Zu dieser ISBN ist aktuell kein Angebot verfügbar.
Inhaltsangabe
The relative status, autonomy and professional knowledge of teachers is currently under review in the UK. Recent legislation has signalled the government's determination to redefine the role of the teacher. This book addresses these issues by analyzing teachers' knowledge, the significance of autonomy for effective practice, and the values and attitudes entailed in the idea of professional responsibility. The authors base their analysis on the view that teaching, however defined, is a dynamic entity with a potential for renewal which should not be underestimated.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Eric Hoyle is Professor of Education at Bristol University.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagContinuum International Publishing Group Ltd.
- Erscheinungsdatum1995
- ISBN 10 0304329177
- ISBN 13 9780304329175
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten192
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
(Keine Angebote verfügbar)
Buch Finden: Kaufgesuch aufgebenSie finden Ihr gewünschtes Buch nicht? Wir suchen weiter für Sie. Sobald einer unserer Buchverkäufer das Buch bei AbeBooks anbietet, werden wir Sie informieren!
Kaufgesuch aufgeben
