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Inhaltsangabe
Starting with a discussion of the origins of Accreditation of Prior Learning (Apl), this text proceeds to look at the variety of models through which candidates are able to offer testimony of their prior learning. It explores the theoretical principles first, then illustrates with case studies.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Good Practice Accreditation of Prior Learning (Cassell Education)
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Good Practice Accreditation of Prior Learning
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Good Practice Accreditation of Prior Learning
Verlag:
Continuum International Publishing Group, 1997
ISBN 10: 0304346519
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Good Practice Accreditation of Prior Learning
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Continuum International Publishing Group, 1997
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Good Practice in the Accreditation of Prior Learning
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Good Practice Accreditation of Prior Learning
Verlag:
Continuum International Publishing Group, 1997
ISBN 10: 0304346519
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Good Practice in the Accreditation of Prior Learning (Cassell Education)
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GOOD PRAC ACCREDITATION OF PRI
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Good Practice Accreditation of Prior Learning (Cassell Education)
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