A Teaching Method for Brain-Injured and Hyperactive Children: A Demonstration-Pilot Study (Contributions in Afro-American & African Studies) - Hardcover
Inhaltsangabe
The authors have provided an extensive amount of data dealing with an educational program for hyperactive and brain-injured children. The goal of the authors is the better understanding of exceptional children and the development of a method of teaching and a system of education adequate to meet the needs of these children.
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Über die Autorin bzw. den Autor
uickshank /f William /i M.
tzen /f Frances /i A.
zeburg /f Frederick /i H.
nhauser /f Mirian /i T.
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A Teaching Method for Brain-Injured and Hyperactive Children
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A Teaching Method for Brain-Injured and Hyperactive Children: A Demonstration-Pilot Study (Contributions in Afro-American & African Studies)
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A Teaching Method for Brain-Injured and Hyperactive Children
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A Teaching Method for Brain-Injured and Hyperactive Children | A Demonstration-Pilot Study
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Buch. Zustand: Neu. A Teaching Method for Brain-Injured and Hyperactive Children | A Demonstration-Pilot Study | William M. Cruickshank (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 1981 | Praeger | EAN 9780313230714 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 102313730
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