Geschrieben und entworfen, um in die aktualisierte 2016 Second Edition aufgenommen zu werden, bietet dieses neue Unterrichtsbuch, Content Literacy, Unterstützung für das Lehrverständnis im gesamten Lehrplan, einschließlich Aufbau von Wissen und Verständnis. Sobald die Schüler explizit in die Sammlung von Strategien unterrichtet haben – und gelernt haben, sie unabhängig und flexibel zu verwenden, engagiert Content Literacy sie in Unterrichtsstunden, die auf einem Repertoire von Strategien zum Verständnis beruhen. Aufbauend auf den Lehrstrategien und Lektionen in der Toolkit-Serie integrieren die neuen Lektionen alle Verständnisstrategien, um den heutigen neuen Standards näher zu entsprechen und das Lernen im Inhaltsbereich zu unterstützen. Die Lektionen in Content Literacy helfen Schülern, mehrere Verständnisstrategien auf komplexe Lese-Aufgaben anzuwenden, wie man mehrere Textstücke liest und die Informationen synthetisiert, wie man miteinander spricht und an Themen zusammenarbeitet, wie man ein Argument erstellt. Inhalt Enthält neue Lektionen, um explizit Lesen, Schreiben und Denken in Wissenschaft, Geschichte, Sozialstudien und anderen Inhaltsbereichen zu lehren. Hilft Schülern, ein Repertoire von Strategien zu nutzen, um Wissen und Verständnis aufzubauen. Bietet über zwei Dutzend neue Ressourcen – Artikel, Infografiken, Fotosammlungen, Primärquellen, Thinksheets –, um strategisches Lesen und Betrachten zu fördern. Modelle Lehrpraktiken, die Diskussion, Debatte und kritische Analyse anregen. Unterstützt eine Klassenzimmer-Umgebung, in der gezielte Zusammenarbeit und aktive Untersuchung die Neugier und strategischen Geister der Kinder wecken.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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