Reading 2011 Leveled Reader Grade 5.4.1 On-Level: Journey to the New World - Softcover

Softcover

ISBN 10: 0328525243 ISBN 13: 9780328525249

Verlag: SCOTT FORESMAN, 2009

Inhaltsangabe

Der fünfte Teil des Reading Street Lehrplans für Homeschooling-Serie, Klasse 5, ist das perfekte Werkzeug für die Bildungsreise Ihres Kindes. Dieses Set von Materialien wurde entwickelt, um Ihrem Kind zu helfen, eine Liebe zum Lernen zu entwickeln, das er oder sie den Rest seines Lebens tragen wird. Reading Street hilft Ihnen nicht nur bei der Aufklärung Ihres Kindes über das Thema Lesen, das System wurde auch entwickelt, um Sprachkunst und Schreibfähigkeiten zu verbessern. Jetzt, da Ihr Kind bereit ist, den Lehrplan der Klasse 5 zu beginnen, wird es anspruchsvollere Inhalte und eingehende Leseaufgaben begegnen. Alle Reading Street Raten lassen sich einwandfrei in den Rest Ihrer Homeschool-Programmmaterialien integrieren und machen es Ihnen einfach, ansprechende Lektionen zu planen. Verwenden Sie die Lehrerressourcen-DVD zum Ausdrucken von Lehrplänen ausgerichteten Arbeitsblättern und Rubriken und verwalten Sie Quizfragen. Reading Grade 5 kommt mit zwei Bänden, die sechs Einheiten abdecken. Jede Einheit erstreckt sich über sechs Wochen, insgesamt 12 Wochen im Wert von English and Language Arts Inhalt. Wenn Sie und Ihr Kind die Leseklasse 5 abgeschlossen haben, sollte er oder sie in der Lage sein. Jede Phase der Reading Street-Serie wird immer komplexer, Geben Sie Ihrem Kind die Herausforderung, die es braucht, um ein hohes Maß an Schreib-, Lese- und Sprachkenntnissen zu entwickeln. Die Stundenpläne, die Sie mit diesem System entwerfen, werden Ihren Schüler am Lernen interessieren. Sie können mehr über die Materialien erfahren, die im Set Reading Grade 5 enthalten sind, indem Sie die Seite Funktionen und Vorteile besuchen.

Details zur Ausgabe

• Verlag: SCOTT FORESMAN
• Erscheinungsdatum: 2009
• Sprache: Englisch
• ISBN 10: 0328525243
• ISBN 13: 9780328525249
• Einband: Taschenbuch
• Kontakt zum Hersteller: Nicht verfügbar
• Verantwortliche Person: Nicht verfügbar