Excerpt from Méthodes Solidaires de Version Latine Et de Thème Latin
Après deux ans de latin, quand l'esprit de l'enfant est plus formé et ses connaissances latines plus approfondies, le moment est venu d'étudier toutes les substitutions par lesquelles on passe d'une langue a l'autre, substitutions Où se marquent les génies différents des deux langues et Où peut même déjà s'affirmer la personnalité naissante de l'élève. (préface des Exercices de 66 et Mais l'élaborae' tion a été longue et difficile, surtout pour arriver à réduire toutes ces substitutions à quelques principes directeurs essentiels. Partout, en efiet, nous trouvions des matériaux' épars, comme dans la précieuse Stylistique de Berger (tra duite par MM. Max Bonnet, S. Piquet et F. Gache), ou vrage qui nous a été particulièrement utile, mais nulle part une construction suivie et d'ensemble, et au contraire l'afñr4 mation partout répétée que ces substitutions étant affaire de tact et d'intelligence, il est impossible de donner des règles Au moins avons - nous tenté d' être des guides mé thodiques.
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