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- VerlagOpen University Press
- Erscheinungsdatum1989
- ISBN 10 0335095496
- ISBN 13 9780335095490
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten304
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Making Sense of Experiential Learning : Diversity in Theory and Practice
Verlag:
McGraw-Hill Education, 1989
ISBN 10: 0335095496
ISBN 13: 9780335095490
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers GRP15960357
Anzahl: 1 verfügbar
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Making Sense of Experiential Learning : Diversity in Theory and Practice
Verlag:
McGraw-Hill Education, 1989
ISBN 10: 0335095496
ISBN 13: 9780335095490
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers GRP15960357
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Making Sense of Experiential Learning: Diversity in Theory and Practice
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:0335095496. Bestandsnummer des Verkäufers 8982369
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Making Sense of Experiential Learning: Diversity in Theory and Practice
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:0335095496. Bestandsnummer des Verkäufers 8982363
Anzahl: 1 verfügbar
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Making Sense of Experiential Learning: Diversity in Theory and Practice
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0335095496. Bestandsnummer des Verkäufers 8435569
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