Verwandte Artikel zu Work and Identity in the Primary School: A Post-Fordist...
Inhaltsangabe
This text offers research-based treatment of the impact of marketing on primary schools. It focuses on the shifts in management culture associated with marketization, and the consequences of such shifts for heads, teachers and other school staff.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Andrew Pollard is Professor of Education at the University of Bristol.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Suchergebnisse für Work and Identity in the Primary School: A Post-Fordist...
Beispielbild für diese ISBN
Work and Identity in the Primary School: A Post-Fordist Analysis
Anbieter: PAPER CAVALIER US, Brooklyn, NY, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: very good. Gently used. May include previous owner's signature or bookplate on the front endpaper, sticker on back and/or remainder mark on text block. Bestandsnummer des Verkäufers 9780335197248-3
Anzahl: 1 verfügbar