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Inhaltsangabe
This book explores how professional education can develop approaches to teaching and learning which both help learners to be reflexive, self-monitoring practitioners and meet the requirements of professional accrediting bodies by developing the required knowledge and skills required for the pressing needs of professional practice.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Reseña del editor
This book explores how professional education can develop approaches to teaching and learning which both help learners to be reflexive, self-monitoring practitioners and meet the requirements of professional accrediting bodies by developing the required knowledge and skills required for the pressing needs of professional practice.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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