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Second Language Learning Theories - Softcover

 
9780340663127: Second Language Learning Theories

Inhaltsangabe

Book by Myles Florence Mitchell Rosamund

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Críticas

...reader-friendly...a useful and interesting addition to the bookshelves of practising and future language professionals.
University of British Columbia

Reseña del editor

This is an introduction to the field of second language learning for students without a substantial background in linguistics. Written by an educationalist specialising in the teaching of a second language, and a linguist specialising in second language acquisition, this book provides an up-to-date introductory survey of the most active and significant theoretical perspectives on the subject.
Individual chapters focus on major current schools in SLL theory, offering both summaries and outlines of different theoretical perspectives with an element of evaluation to the area explored. Starting off with an overview of the key concepts and issues in SLL, as well as a history of research in the area, the book covers Universal Grammar and the cognitive approaches, the input and interaction hypotheses, and functionalist, sociocultural, and sociolinguistic perspectives, and ends by looking towards the future of second language learning research.

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  • VerlagRoutledge
  • Erscheinungsdatum1998
  • ISBN 10 034066312X
  • ISBN 13 9780340663127
  • EinbandTapa blanda
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten240

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9780340807668: Second Language Learning Theories

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ISBN 10:  0340807660 ISBN 13:  9780340807668
Verlag: Routledge, 2004
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Paperback. Zustand: Very Good. This is an introduction to the field of second language learning for students without a substantial background in linguistics. Written by an educationalist specialising in the teaching of a second language, and a linguist specialising in second language acquisition, this book provides an up-to-date introductory survey of the most active and significant theoretical perspectives on the subject. Individual chapters focus on major current schools in SLL theory, offering both summaries and outlines of different theoretical perspectives with an element of evaluation to the area explored. Starting off with an overview of the key concepts and issues in SLL, as well as a history of research in the area, the book covers Universal Grammar and the cognitive approaches, the input and interaction hypotheses, and functionalist, sociocultural, and sociolinguistic perspectives, and ends by looking towards the future of second language learning research. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR003708966

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Softcover. Zustand: Fine. This text presents an accessible and concise overview of the most current theories and approaches of second language learning. It provides an up-to-date introduction to the key concepts and issues, as well as a brief history of this area of research. Written for students coming to the study of linguistics for the first time, the book covers a wide range of approaches, including linguistic, cognitive, and social. 1.305. Bestandsnummer des Verkäufers SONG034066312X

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