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Decoding Technology Acceptance in Education: A Cultural Studies Contribution (Routledge Research in Education) - Softcover

Buch 197 von 294: Routledge Research in Education

Stockman, Caroline

 
9780367192471: Decoding Technology Acceptance in Education: A Cultural Studies Contribution (Routledge Research in Education)
Softcover
ISBN 10: 0367192470 ISBN 13: 9780367192471
Verlag: Routledge, 2019

Inhaltsangabe

The process of integrating technology into education often overlooks that technology is a sign; it is not a neutral message conveyor, but rather a material artefact placed into a context inevitably subject to culture. In an original and novel combination, Decoding Technology Acceptance in Education brings together two academic domains not previously pursued together, yet which diverge in many ways: cultural studies and technology acceptance studies.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Caroline Stockman is Senior Lecturer in Education Studies at the University of Winchester, UK.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2019
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367192470
ISBN 13 
9780367192471
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
120
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