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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2022
- ISBN 10 0367518287
- ISBN 13 9780367518288
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten136
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Stereotypes and Language Learning Motivation
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Stereotypes and Language Learning Motivation
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Buchbeschreibung Zustand: New. Book is in NEW condition. 0.33. Bestandsnummer des Verkäufers 0367518287-2-1
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Stereotypes and Language Learning Motivation
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Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages
Verlag:
Taylor & Francis 2022-04-29, London
(2022)
ISBN 10: 0367518287
ISBN 13: 9780367518288
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ENG. Bestandsnummer des Verkäufers 9780367518288
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Stereotypes and Language Learning Motivation
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Stereotypes and Language Learning Motivation A Study of L2 Learners of Asian Languages
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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9780367518288
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Stereotypes and Language Learning Motivation (Paperback)
Verlag:
Taylor & Francis Ltd, London
(2022)
ISBN 10: 0367518287
ISBN 13: 9780367518288
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Paperback
Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: new. Paperback. This book explores stereotypes that learners of six Asian languages- Japanese, Mandarin, Korean, Myanmar, Thai and Vietnamese-hold about the target language country, its cultures and people. Some of the findings, such as the language learners' mental images of Myanmar, Thailand and Vietnam, are presented here for the first time. Recognizing that stereotypes, and attitudes embedded in them, have an impact on people's actions and behavioural intentions, this book examines whether and how the country stereotypes held by the students influenced their motivation to learn the target language. Besides providing worthwhile insights into the content and structure of the country stereotypes and their relationship with language learning motivation, this book offers methodological and theoretical advancements. Drawing on intellectual heritage of Russian psychologist Lev Vygotsky (1896-1934) the book highlights how the concepts of word meaning ( znachenie slova ) and word sense ( smysl ) could be fruitfully employed in studies on stereotypes that people learning a foreign language hold about a target language country. This book will appeal to all readers interested in stereotypes that people have about foreign countries and also to educators and researchers who study language learning motivation. This book explores stereotypes that learners of six Asian languages- Japanese, Mandarin, Korean, Myanmar, Thai and Vietnamese-hold about the target language country, its cultures and people. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780367518288
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Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 122 pages. 8.50x5.44x0.30 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __0367518287
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Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages
Verlag:
Taylor & Francis Ltd
(2022)
ISBN 10: 0367518287
ISBN 13: 9780367518288
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Paperback / softback
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Buchbeschreibung Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. Bestandsnummer des Verkäufers C9780367518288
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Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages
Verlag:
Taylor & Francis Ltd
(2022)
ISBN 10: 0367518287
ISBN 13: 9780367518288
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Paperback / softback
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Buchbeschreibung Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9780367518288
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