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Peer Relationships in Classroom Management: Evidence and Interventions for Teaching - Softcover

 
9780367709464: Peer Relationships in Classroom Management: Evidence and Interventions for Teaching
Softcover
ISBN 10: 0367709465 ISBN 13: 9780367709464
Verlag: Routledge, 2022

Inhaltsangabe

Peer Relationships in Classroom Management offers pragmatic, empirically validated guidance to teachers in training on issues pertaining to students' interpersonal relationships.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Martin H. Jones is Associate Professor of Educational Psychology in the Department of Individual, Family, & Community Education at the University of New Mexico, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2022
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367709465
ISBN 13 
9780367709464
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
262
Herausgeber
Jones Martin H.
Kontakt zum Hersteller
Taylor and Francis
gpsr@taylorandfrancis.com

Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstraße 24
München
80331
Deutschland