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Classroom Motivation: Linking Research to Teacher Practice - Softcover

Anderman, Eric M.; Anderman, Lynley H.

 
9780367821265: Classroom Motivation: Linking Research to Teacher Practice
Softcover
ISBN 10: 0367821265 ISBN 13: 9780367821265
Verlag: Routledge, 2020

Inhaltsangabe

Classroom Motivation is a comprehensive introduction to the practical applications of research on academic motivation to teaching and learning. Each chapter's case studies, application exercises, and updated empirical findings will further connect pre-service teachers with motivation in practice.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Eric M. Anderman is Professor of Educational Psychology and Quantitative Research, Evaluation, and Measurement at The Ohio State University, USA.

Lynley H. Anderman is Professor of Educational Psychology at The Ohio State University, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2020
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367821265
ISBN 13 
9780367821265
Einband
Taschenbuch
Auflage
3
Anzahl der Seiten
280
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Verlag: Routledge, 2020
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