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Inhaltsangabe
541p hardback with pictorial cover, small scuff to top corner, but otherwise undamaged, edges a little dusty, pages clean and unmarked, appendix, index, inscribed by the author, very good
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Learning Disabilities : Theories, Diagnosis, and Teaching Strategies
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 2314269-6
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Learning disabilities: Theories, diagnosis, and teaching strategies
Verlag:
Houghton Mifflin Company, 1981
ISBN 10: 0395297109
ISBN 13: 9780395297100
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: HPB-Emerald, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_415771165
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Learning Disabilities: Theories Diagnosis and Teaching Strategies
Verlag:
Houghton Mifflin, Wilmington, Massachusetts, U.S.A., 1981
ISBN 10: 0395297109
ISBN 13: 9780395297100
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hard Cover. Zustand: Good. hard cover textbook with spots and scuff to the page edge. Front cover is slightly warped. Some shelf wear to the covers. The front cover has a forward lean. Reasonable pages.Useful. Bestandsnummer des Verkäufers HCText111509285
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Learning Disabilities: Theories, Diagnosis and Teaching Strategies
Verlag:
Houghton Mifflin Company, 1981
ISBN 10: 0395297109
ISBN 13: 9780395297100
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Hardcover
Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes Königreich
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hardcover. Zustand: Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover. Bestandsnummer des Verkäufers CHL10510394
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