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Inhaltsangabe
Book by Dewey John
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Reseña del editor
The dean of American philosophers shares his views on methods of training students to think well. His considerations include inductive and deductive logic, interpreting facts, concrete and abstract thinking, the roles of activity, language, and observation, and many other aspects of thought training. This volume is essential reading for teachers and other education professionals.
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- VerlagHoughton Mifflin
- Erscheinungsdatum1997
- ISBN 10 0395897548
- ISBN 13 9780395897546
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten328
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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How We Think : A Restatement of the Relation of Reflective Thinking to the Educative Process
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Wadsworth Publishing August 1997, 1997
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