Schulen sind heute von der Kreidetafel zum Whiteboard übergegangen und werden von Schülern bevölkert, die keine Angst haben, die Technologie dieses neuen Zeitalters des Lernens zu nutzen. Während dieser Zeit des dynamischen Wandels müssen Lehrer bereit sein, die Herausforderungen zu bewältigen, die Schüler auf eine globale Gesellschaft vorbereiten, die von Vielfalt und ständig steigenden Erwartungen geprägt ist. Effektive Lehrer im neuen Jahrtausend müssen ihre Schüler darauf vorbereiten, in einer komplexen Gesellschaft mit zunehmendem Wissen, wechselnden Bedürfnissen und endlosen Möglichkeiten für Einzelpersonen, die die Schule verlassen und wissen, wie sie alleine lernen und Probleme in einem dynamischen Umfeld lösen können. Während dieses Klimas des Wandels wurde diese neue Ausgabe vorbereitet, um die Bedürfnisse von aktuellen und zukünftigen Lehrern zu erfüllen. Der Text definiert die Best-Practice-Forschung, die die Grundlage für die Entwicklung des Lehrers als effektiver Praktiker bildet und dann durch Diskussionen über die Planung für den Unterricht, die Kommunikation als Profis und forschungsbasierte Lehrverhaltensweisen und -strategien fortführt. Ebenfalls enthalten ist eine umfassende Diskussion über die Verwaltung des Verhaltens der Schüler und die Bewertung der Leistung der Schüler. Insbesondere bietet der Text Empfehlungen für die Planung, die Bereitstellung von Anweisungen, das Klassenzimmermanagement und die Bewertung und Berichterstattung über den Fortschritt der Schüler. Das Buch dient als wichtige Ressource, um Pädagogen Anleitung, Richtung und Einblick in den Erfolg im effektiven Unterricht zu bieten.
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