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Reseña del editor:
A highly topical volume which builds on currently emerging themes in the study of child development.
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum1990
- ISBN 10 0415051622
- ISBN 13 9780415051620
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten224
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Making Sense: The Child's Construction of the World
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.51. Bestandsnummer des Verkäufers G0415051622I5N00
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Making Sense: The Child`s Construction of the World
Verlag:
London ; New York : Routledge
(1990)
ISBN 10: 0415051622
ISBN 13: 9780415051620
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8°, Original-Broschur
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Buchbeschreibung 8°, Original-Broschur. Zustand: Gut. 204 S. Einband gering berieben u. begriffen, kleiner priv. Nameneintrag auf Vorsatz, teilweise Anstreichungen m. Bleistift im Text, insgesamt gutes Exemplar. 07-05-24 0415051622 Aufgrund der EPR-Regelung kann zur Zeit in folgende Länder KEIN Versand mehr erfolgen: Bulgarien, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei. Bitte beachten Sie: Auf Grund der vorgegebenen Versandkosten von AbeBooks / ZVAB kann es bei Büchern über 1 kg oder bei mehrbändigen Werken zu höheren Versandkosten kommen. Please note: Due to the shipping costs specified by AbeBooks / ZVAB, there may be higher shipping costs for books over 1 kg or for multi-volume works. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 230. Bestandsnummer des Verkäufers 25969
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Making Sense : The Child's Construction of the World
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Buchbeschreibung Zustand: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers GRP29558244
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Making Sense : The Child's Construction of the World
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Buchbeschreibung Zustand: Good. Ships from the UK. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 5626193-75
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Making Sense: Child's Construction of the World
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Buchbeschreibung Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415051620. Bestandsnummer des Verkäufers 9483920
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