Inhaltsangabe
The authors show that exclusion is not the only option when dealing with children in emotional and behavioural difficulties in mainstream schools. Essential reading for special needs coordinators, teachers and heads.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Paul Cooper is Lecturer in Education at the University of Oxford. Colin J.Smith is Senior Lecturer in Education at the University of Birmingham. Graham Upton is Pro-Vice-Chancellor and Professor of Education at the University of Birmingham.
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This book provides a concise, clearly written guide to the major approaches which can be used to deal with emotional and behavioral difficulties- their possibilities and their pitfalls.
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