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Mathematics in the Early Years (Teaching and Learning in the First Three Years of School) - Softcover
Inhaltsangabe
Book by David Clemson Wendy Clemson
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Reseña del editor
This clearly written book from two well-known and prominent authors, looks at how children learn, and discusses how to manage, assess and evaluate maths in the school and classroom.
Reseña del editor
The Clemsons' clear and readable book takes the reader from debates about how children learn and what children know and can do when they start school; through to a discussion of how mathematics can be managed, assessed and evaluated in the school and classroom. Linking these two parts of the book is a section on the subject of mathematics itself, from which the non-specialist reader can gain a view of what mathematics is, what needs to be thought about in planning and offering a curriculum and the special dilemmas faced in teaching and learning mathematics as a subject. A bank of case studies offers an opportunity to see mathematics in action in a variety of classrooms.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum1994
- ISBN 10 0415096286
- ISBN 13 9780415096287
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten240
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Mathematics in the Early Years (Teaching & Learning in the Early Years)
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Mathematics in the Early Years (Teaching and Learning in the First Three Years of School)
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Mathematics in the Early Years (Teaching & Learning in the Early Years)
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Mathematics in the Early Years (Teaching and Learning in the First Three Years of School)
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Mathematics in the Early Years
Verlag:
Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0415096286
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Mathematics in the Early Years (Teaching and Learning in the First Three Years of School)
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Mathematics in the Early Years (Teaching and Learning in the First Three Years of School)
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Mathematics in the Early Years
Verlag:
Taylor & Francis Ltd, 1994
ISBN 10: 0415096286
ISBN 13: 9780415096287
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