Educational Policy and the Politics of Change

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9780415118712: Educational Policy and the Politics of Change
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Book by Henry Miriam Lingard Bob Rizvi Fazal Taylor Sandra

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Reseña del editor:

This book examines policy making at each level, from perspectives, both inside and outside the state bureaucracy. It has a particular focus on social justice.

Reseña del editor:

Governments around the world are trying to come to terms with new technologies, new social movements and a changing global economy. As a result, educational policy finds itself at the centre of a major political struggle between those who see it only for its instrumental outcomes and those who see its potential for human emancipation.
This book is a successor to the best-selling Understanding Schooling (1988). It provides a readable account of how educational policies are developed by the state in response to broader social, cultural, economic and political changes which are taking place. It examines the way in which schools live and work with these changes, and the policies which result from them.
The book examines policy making at each level, from perspectives both inside and outside the state bureaucracy. It has a particular focus on social justice.
Both undergraduate and postgraduate students will find that this book enables them to understand the reasoning behind the changes they are expected to implement. It will help to prepare them to confront an uncertain educational world, whilst still retaining their enthusiasm for education.

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9780415118705: Educational Policy and the Politics of Change

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ISBN 10:  0415118700 ISBN 13:  9780415118705
Verlag: Routledge, 1997
Hardcover

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1.

Miriam Henry, Bob Lingard, Fazal Rizvi,
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom (1997)
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
Neu Paperback Anzahl: 10
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(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, 1997. Paperback. Zustand: New. Language: English. Brand new Book. Governments around the world are trying to come to terms with new technologies, new social movements and a changing global economy. As a result, educational policy finds itself at the centre of a major political struggle between those who see it only for its instrumental outcomes and those who see its potential for human emancipation. This book is a successor to the best-selling Understanding Schooling (1988). It provides a readable account of how educational policies are developed by the state in response to broader social, cultural, economic and political changes which are taking place. It examines the way in which schools live and work with these changes, and the policies which result from them. The book examines policy making at each level, from perspectives both inside and outside the state bureaucracy. It has a particular focus on social justice. Both undergraduate and postgraduate students will find that this book enables them to understand the reasoning behind the changes they are expected to implement. It will help to prepare them to confront an uncertain educational world, whilst still retaining their enthusiasm for education. Bestandsnummer des Verkäufers AAV9780415118712

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Miriam Henry, Bob Lingard, Fazal Rizvi,
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom (1997)
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
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(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, 1997. Paperback. Zustand: New. Language: English. Brand new Book. Governments around the world are trying to come to terms with new technologies, new social movements and a changing global economy. As a result, educational policy finds itself at the centre of a major political struggle between those who see it only for its instrumental outcomes and those who see its potential for human emancipation. This book is a successor to the best-selling Understanding Schooling (1988). It provides a readable account of how educational policies are developed by the state in response to broader social, cultural, economic and political changes which are taking place. It examines the way in which schools live and work with these changes, and the policies which result from them. The book examines policy making at each level, from perspectives both inside and outside the state bureaucracy. It has a particular focus on social justice. Both undergraduate and postgraduate students will find that this book enables them to understand the reasoning behind the changes they are expected to implement. It will help to prepare them to confront an uncertain educational world, whilst still retaining their enthusiasm for education. Bestandsnummer des Verkäufers AAV9780415118712

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Miriam Henry
Verlag: Routledge (1997)
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
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Lingard, Bob
Verlag: Routledge 1997-02 (1997)
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
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Miriam Henry, Sandra Taylor, Fazal Rizvi, Bob Lingard
Verlag: Routledge 1997-02-13 (1997)
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Miriam Henry
Verlag: Routledge (1997)
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
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HENRY, MIRIAM; LINGARD, BOB; RIZVI, FAZAL; TAYLOR, SANDRA.
Verlag: Routledge (1997)
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Buchbeschreibung Routledge, 1997. Paperback. Zustand: NEW. 9780415118712 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Bestandsnummer des Verkäufers HTANDREE0254188

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8.

Henry, Miriam (Author)/ Lingard, Bob (Author)/ Rizvi, Fazal (Author)/ Taylor, Sandra (Author)
Verlag: Routledge (1997)
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
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(Exeter, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Routledge, 1997. Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __0415118719

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Henry,Miriam
Verlag: Routledge
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
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Miriam Henry, Bob Lingard, Fazal Rizvi, Sandra Taylor
Verlag: Routledge (1997)
ISBN 10: 0415118719 ISBN 13: 9780415118712
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Buchbeschreibung Routledge, 1997. Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers DADAX0415118719

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