Inhaltsangabe
This book provides background research on different aspects of assessment, the aim being to refresh lecturers' approach to the assessment of student learning. It looks at conventional as well as less widely used methods.
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Über die Autorin bzw. den Autor
George A Brown, Joanna Bull, Malcolm Pendlebury
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Assessing Student Learning in Higher Education
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Taylor & Francis Group, 1997
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Routledge, London & New York, 1997
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Taylor & Francis Ltd, 1997
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