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Inhaltsangabe
This book sets out to survey the contemporary context of what is happening to the work of teaching, and to show how teachers are 'speaking' the changes that are occuring to their work in protracted economically rationalist times.
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Über die Autorin bzw. den Autor
John Smyth is Professor of Teacher Education and Director of the Flinders Institute for the Study of Teaching, where Geoffrey Shacklock is a Research Associate.
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