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Teaching Through Texts: Promoting Literacy Through Popular and Literary Texts in the Primary Classroom - Softcover
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Reseña del editor:
First published in 1999. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Biografía del autor:
Holly Anderson is joint Language Co-ordinator at Homerton College, Cambridge. She has many years of experience as a teacher in early years and has published widely in the field. Morag Styles is Reader in Childrens Literature and Language at Homerton College, Cambridge. She recently published Opening the Nursery Door with Routledge.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum1999
- ISBN 10 0415203074
- ISBN 13 9780415203074
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten184
- HerausgeberAnderson Holly
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Teaching Through Texts
Verlag:
Taylor & Francis 1999-11-04, London
(1999)
ISBN 10: 0415203074
ISBN 13: 9780415203074
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Teaching Through Texts: Promoting Literacy Through Popular and Literary Texts in the Primary Classroom
Verlag:
Taylor & Francis Ltd
(1999)
ISBN 10: 0415203074
ISBN 13: 9780415203074
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Paperback / softback
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Teaching Through Texts Promoting Literacy Through Popular and Literary Texts in the Primary Classroom
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Teaching Through Texts: Promoting Literacy Through Popular and Literary Texts in the Primary Classroom
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