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Inhaltsangabe
Exploring the complex issues that surround special educational needs (SEN) both in and out of the classroom, this reader-friendly text considers the impacts that these issues have upon the child, the parent, the teacher, and the school as a whole.
Fully cross-referenced and including suggestions for further reading with each entry, areas discussed include:
- pupil rights and empowerment
- parents and care workers
- curriculum and teaching
- inclusive approaches
- historical dimensions.
Providing an informative combination of practical, historical and legal terms and concepts, Special Educational Needs: The Key Concepts is a highly useful resource accessible to a broad audience.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Philip Garner is Professor of Education at Nottingham Trent University. He has published widely on issues relating to SEN and EBD, including his book The International Handbook of Emotional and Behavioural Difficulties (2004).
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Special Educational Needs: the Key Concepts
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Garner, P: Special Educational Needs: The Key Concepts
Verlag:
Taylor & Francis, 2009
ISBN 10: 0415207207
ISBN 13: 9780415207201
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Philip Garner is Professor of Education at Nottingham Trent University. He has published widely on issues relating to SEN and EBD, including his book The International Handbook of Emotional and Behavioural Difficulties (2004). Bestandsnummer des Verkäufers 594627455
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Special Educational Needs: The Key Concepts
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Special Educational Needs: The Key Concepts
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