Teaching for Understanding: What it is and how to do it - Softcover

Newton, Douglas P

 
9780415227919: Teaching for Understanding: What it is and how to do it
Softcover
ISBN 10: 0415227917 ISBN 13: 9780415227919
Verlag: Routledge, 2000

Inhaltsangabe

First Published in 2004. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Críticas

"At a time when some people seem to judge learning only by its quantity, Newton maintains that collecting information is easy but that understanding should be what really matters...The book will be an important teaching tool for preservice teachers, practicing teachers, and others concerned with effective teaching." -G.E. Pawlas, CHOICE, May 2001

Reseña del editor

First Published in 2004. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2000
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415227917
ISBN 13 
9780415227919
Einband
Tapa blanda
Auflage
1
Anzahl der Seiten
208
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780415227902: Teaching for Understanding: What it is and how to do it

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0415227909 ISBN 13:  9780415227902
Verlag: Routledge, 2000
Hardcover