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Boys and Literacy: Exploring the Issues (Language and Literacy in Action) - Softcover

 
9780415237611: Boys and Literacy: Exploring the Issues (Language and Literacy in Action)

Inhaltsangabe

Trisha Maynard reports the findings of a case study of a primary school whose staff wanted to explore and improve boys’ attitudes towards and attainment in literacy, and in particular their difficulties with writing.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Trisha Maynard

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0415237602 ISBN 13:  9780415237604
Verlag: Routledge, 2001
Hardcover

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Maynard, Trisha
Verlag: Routledge, 2001
ISBN 10: 0415237610 ISBN 13: 9780415237611
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Verlag: Routledge, 2001
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Trisha Maynard
ISBN 10: 0415237610 ISBN 13: 9780415237611
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Paperback. Zustand: Very Good. In recent years the issue of boys and literacy, namely that they are worse at it compared to girls, has become a key area of interest to all those concerned with the education of our children. This book highlights the key factors causing this divide and discusses the implementation of new strategies to overcome it, which have been the result of extensive qualitative research made by the author. Trisha Maynard reports case study findings of a primary school whose staff wanted to explore and improve boys' attitudes towards and attainment in literacy, and in particular their difficulties with writing. The book highlights issues concerning the reading and writing of stories, what teachers understand by 'good story writing' and the importance of teachers exploring boys' and girls' difficulties with literacy by themselves. It provides significant insight into boys' difficulties with writing as well as informing teachers how to find out about children's attainment. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR002720206

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Maynard, T.
Verlag: Routledge, 2001
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415237611. Bestandsnummer des Verkäufers 8735602

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Maynard, Trisha
Verlag: Taylor & Francis Group, 2001
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Zustand: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers GRP15756914

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Trisha Maynard
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In recent years the issue of boys and literacy, namely that they are worse at it compared to girls, has become a key area of interest to all those concerned with the education of our children. This book highlights the key factors causing this divide and . Bestandsnummer des Verkäufers 594629131

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Verlag: Taylor & Francis Group, 2001
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Zustand: New. pp. 174 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers 7566791

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Maynard, Trisha
Verlag: Routledge, 2001
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich

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Maynard Trisha
Verlag: Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0415237610 ISBN 13: 9780415237611
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Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland

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