Many Pathways to Literacy: Young Children Learning with Siblings, Grandparents, Peers and Communities - Softcover

Gregory, Eve; Long, Susi; Volk, Dinah

 
9780415306171: Many Pathways to Literacy: Young Children Learning with Siblings, Grandparents, Peers and Communities
Softcover
ISBN 10: 0415306175 ISBN 13: 9780415306171
Verlag: Routledge, 2004

Inhaltsangabe

Based on extensive research that proves that children actively make sense of literacy outside the official schooling and parental tuition they receive, this book examines how young children take literacy learning into their own hands.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Eve Gregory is Professor of Language and Culture in Education, Goldsmiths College, University of London., Susi Long is Associate Professor in Early Childhood Education and Language and Literacy at the University of South Carolina., Dinah Volk is Professor of Early Childhood Education, College of Education, Cleveland State University.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2004
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415306175
ISBN 13 
9780415306171
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
272
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Verlag: Routledge, 2004
Hardcover