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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning) - Softcover

 
9780415372794: Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)

Inhaltsangabe

Delineates a wider definition of inclusion to meet the needs of all those children who are currently marginalized by the school system, and asks how this situation can be remedied.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Mel Ainscow, School of Education, University of Manchester, UK. Mel Ainscow, Canterbury Christ Church University, UK. Alan Dyson, School of Education, University of Manchester, UK.

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  • VerlagRoutledge
  • Erscheinungsdatum2006
  • ISBN 10 0415372798
  • ISBN 13 9780415372794
  • EinbandTapa blanda
  • SpracheEnglisch
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten232
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9780415372367: Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)

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ISBN 10:  0415372364 ISBN 13:  9780415372367
Verlag: Routledge, 2006
Hardcover

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Ainscow, Mel
Verlag: Routledge, 2006
ISBN 10: 0415372798 ISBN 13: 9780415372794
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Ainscow, Mel
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Mel Ainscow (University of Manchester, UK)|Tony Booth (Canterbury Christ Church University, UK)|Alan Dyson (University of Manchester, UK)
Verlag: Taylor & Francis, 2006
ISBN 10: 0415372798 ISBN 13: 9780415372794
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Mel Ainscow, School of Education, University of Manchester, UK. Mel Ainscow, Canterbury Christ Church University, UK. Alan Dyson, School of Education, University of Manchester, UK.While many books explore the possibilities for developing inclusive pr. Bestandsnummer des Verkäufers 594637309

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Mel Ainscow
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2006
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Verlag: Routledge, 2006
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Ainscow, Mel (Author)/ Booth, Tony (Author)/ Dyson, Alan (Author)
Verlag: Routledge, 2006
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