Improving Learning, Skills and Inclusion: The Impact of Policy on Post-Compulsory Education - Softcover

Coffield, Frank; Edward, Sheila; Finlay, Ian; Hodgson, Ann; Spours, Ken; Steer, Richard

 
9780415461818: Improving Learning, Skills and Inclusion: The Impact of Policy on Post-Compulsory Education
Softcover
ISBN 10: 0415461812 ISBN 13: 9780415461818
Verlag: Routledge, 2008

Inhaltsangabe

This thought provoking book from a major research project looks at the roles of learners, tutors, managers and institutional leaders in Further Education Colleges, Adult and Community Learning Centres and in Work based Learning sites.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Frank Coffield is Professor at the Schoolo of Lifelong Education & International Development at the Institute of Education where Dr Ann Hodgson and Dr Ken Spours are also based. Dr Ian Finlay is at the University of Strathclyde.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2008
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415461812
ISBN 13 
9780415461818
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
248
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780415461801: Improving Learning, Skills and Inclusion: The Impact of Policy on Post-compulsory Education (Improving Learning Tlrp)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0415461804 ISBN 13:  9780415461801
Verlag: Routledge, 2008
Hardcover