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Educational Dialogues: Understanding and Promoting Productive interaction - Hardcover

 
9780415462150: Educational Dialogues: Understanding and Promoting Productive interaction
Hardcover
ISBN 10: 0415462150 ISBN 13: 9780415462150
Verlag: Routledge, 2010

Inhaltsangabe

Educational Dialogues provides a clear, accessible and well illustrated case for the importance of dialogue and its role in developing non-passive interactive learning.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Karen Littleton is Professor of Psychology in Education at the University of Jyväskylä, Finland.
Christine Howe is Professor of Education at the University of Cambridge, UK.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2010
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415462150
ISBN 13 
9780415462150
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
370
Herausgeber
Littleton Karen, Howe Christine
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland