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Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education, 20, Band 20) - Softcover

Buch 17 von 294: Routledge Research in Education

Robinson, Helen Mele

 
9780415541244: Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education, 20, Band 20)
Softcover
ISBN 10: 0415541247 ISBN 13: 9780415541244
Verlag: Routledge, 2012

Inhaltsangabe

Robinson adds exceptional insight into how children become literate in a technological society and offers necessary tools for researchers and academics to understand how young children interact with computers both at home and in a school setting.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Helen Mele Robinson is Assistant Professor in the Education Department at CUNY, The College of Staten Island. She has published journal articles in Perspective: The New York Journal of Adult Learning.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2012
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415541247
ISBN 13 
9780415541244
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
216
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
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gpsr@libri.de
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